Primaria Villar Perosa

La scuola è in Via IV Novembre, 2.

Ci trovi al numero: Tel. 0121 510

• Gli incontri con i genitori seguiranno la calendarizzazione programmata dal Dirigente Scolastico e avranno carattere colloquiale con la finalità di lavorare al
  progetto educativo che coinvolge i bambini, di informare circa i percorsi effettuati e le modalità di risposte ottenute durante il lavoro. Si prevedono inoltre colloqui,
  anche al di fuori della regolare calendarizzazione, secondo le necessità.
  Ritenendo che la chiarezza delle informazioni e la reciprocità di collaborazione siano
  due elementi indispensabili al fine di ottenere risultati apprezzabili per il
  miglioramento dell’efficacia educativa e didattica, il rapporto con i genitori è
  particolarmente curato.

• PROGETTI
  ReCoPo. Coinvolge tutte le classi e si prefigge come obiettivo principale il recupero,
  il potenziamento ed il consolidamento principalmente di italiano e matematica.
  Mali. Tutte le classi del plesso prendono parte a questo progetto con modalità
  specifiche alla propria programmazione; prevede la preparazione di lavoretti di
  Natale con i quali i genitori allestiscono un mercatino per devolvere i proventi ad
  una ONLUS, il “Granello di Senape”, che sovvenziona una scuola e alcuni villaggi
  maliani.
  Scuola in festa: viene attuato con lo scopo di agevolare l’organizzazione della
  festa di fine anno, momento di chiusura delle attività didattiche e di presentazione
  di alcune attività svolte durante l’anno.
  Bimbi e Bocce: Avvicinare i bambini ad una disciplina sportiva tipica della zona
  geografica in cui vivono.
  Sopra il rigo: Accrescere le competenze musicali sviluppando il senso del ritmo con
  tecniche diverse. Educare la voce mirando ad un’intonazione individuale e collettiva.
  Sviluppare la coordinazione ritmico-motoria attraverso giochi, danze strutturate e
  percorsi di movimento creativo.
  Bufficina & Vivere Insieme “Diverso da me”: Focalizzare l’attenzione dei
  bambini e delle bambine sul confronto con le diversità nelle relazioni interpersonali,
  sulla possibilità di incontro tra persone, sulla forza e sulla potenza del gruppo nel
  bene e nel male. Intervento gratuito esperti esterni.
  Robotica: learn and play with us!: i bambini alla pratica del coding attraverso
  l’uso di software e dispositivi digitali, per sviluppare il gusto dell’ideazione e della
  realizzazione di progetti e artefatti.
  Sperimentiamo…Oltre il voto: Sperimentare una diversa valutazione che prenda
  in considerazione tutte le complessità del processo di apprendimento e VENGA
  ESPLICITATA nei suoi passaggi ai diversi soggetti coinvolti. Migliorare la strategia
  per imparare, ove l’imparare non è il memorizzare ma soprattutto il comprendere.

• ATTIVITA’ MOTORIE
  Corso di nuoto: le classi del plesso partecipano durante il primo trimestre dell’anno
  scolastico al corso di nuoto che prevede 12 lezioni da settembre a dicembre.
  Minivolley: la Società Valchisone offre ogni anno a tutte le classi alcune ore di
  lezione che si svolgono presso la palestra Marro e la palestra di Via Dante Alighieri.
  A scuola di Sport – Progetto CONI: il progetto è finanziato dal CONI e prevede la
  presenza nelle classi quarte e quinte di un docente di educazione fisica che affianca
  l’insegnante di classe nell’attività motoria.
  Hockey su prato: la Società Hockey Prato Valchisone offre alcune lezioni alle classi
  di scuola primaria con tecnici e giocatori delle squadre ufficiali.

• LABORATORI
• INFORMATICA
  Il laboratorio è situato nel seminterrato con accesso dalla scuola secondaria di I
  grado. Grazie ad una donazione effettuata dall’Istituto Bancario San Paolo alla
  scuola primaria, è dotato di 15 postazioni fisse, con collegamento internet. Il
  laboratorio è utilizzato dalle classi di scuola primaria e di scuola secondaria di I
  grado.

• LABORATORIO DI STORIA
  Il Laboratorio è un luogo privilegiato per l’insegnamento della storia ed è
  frequentato principalmente dalle classi che intendono utilizzarlo in tal senso per
  accedere al ricco materiale di storia locale, documenti, libri, video e fotografie che
  esso contiene. In secondo ordine, tale spazio può essere frequentato anche dai
  piccoli gruppi delle classi che effettuano attività di ReCoPo.
  L’uso dell’aula è dato quindi prioritariamente alle classi che la frequentano per
  le attività di storia. Nelle ore libere l’aula è accessibile ai gruppi classe che
  intendono usare il locale per altre attività didattiche

• LABORATORIO DI SCIENZE
  Il laboratorio di scienze si trova nel seminterrato della scuola Secondaria di I°. Le
  classe della scuola primaria possono utilizzarlo comunicandolo direttamente al
  responsabile prof. Vilianis.

• BIBLIOTECA
  La biblioteca è situata al primo piano della scuola primaria. Contiene più di 10.000
  volumi: libri di narrativa per alunni dai 3 ai 14 anni, libri divulgativi per ogni
  materia, libri per insegnanti. Il materiale librario è aumentato nel tempo grazie
  all’adozione alternativa al libro di testo, attuata nel plesso da più di trent’anni.
  La biblioteca è soprattutto adibita alla lettura, alla consultazione e al
  cambio dei libri e dato che è molto spaziosa può essere utilizzata
  contemporaneamente da più classi anche per attività di drammatizzazione, per la fruizione di video, per l’utilizzo della LIM e per attività di gruppo.

• GITE – VISITE GUIDATE
  Tutte le classi del plesso partecipano a gite e a visite guidate legate alla
  programmazione annuale privilegiando le proposte che arrivano dal territorio.
  USCITE SUL TERRITORIO
  La conoscenza del territorio è importante per la realizzazione di attività curricolari,
  tutte le classi programmano passeggiate e escursioni nell’ambito del territorio
  comunale e dei comuni limitrofi.

• REGOLE DEL PLESSO
  In considerazione del fatto che il plesso è costituito da dieci classi, è necessaria la
  pratica di alcune regole condivise e perseguite da tutto il personale docente per
  migliorarne la funzionalità in sicurezza. Tra queste alcune riguardano i momenti
  comuni e gli spazi.
  Perchè il pasto sia un momento educativo, si è stabilito che i bambini assaggino
  comunque tutti i cibi loro proposti, anche quelli meno graditi o conosciuti.
  Durante gli intervalli del dopo mensa, gli spazi nel cortile sono occupati da tutte
  le classi che giocano liberamente.

• SICUREZZA
  La scuola è fornita di un piano di evacuazione in caso di incendi e terremoti e le
  insegnanti, oltre alle tre prove consuete e concordate, durante l’anno scolastico
  effettuano esercitazioni di sfollamento dalle aule e dalla mensa per far sì che, in
  caso di reale pericolo, gli alunni siano adeguatamente preparati

Presentazione:

Scuola Primaria Villar Perosa

VIDEO DI PRESENTAZIONE DELLA SCUOLA

https://drive.google.com/file/d/1vDd7YKHjn3fn5_tSZuL_bTdv-H6ezO-r/view?usp=sharing